dilluns, 26 de gener del 2009

Dilluns, 26 de Gener de 2009

Avui, només arribar a classe en Xisco ha informat de la nova estructura de les classes;
5 preguntes obligatòries sobre la classe anterior, lectura del tema del dia i 5 preguntes voluntàries sobre el que hem llegit, a mesura que s'explica el tema.

Ha fet unes preguntes que ha elegit ell, i l'ordinador a l'atzar ha mostrat qui les contestava, (1 punt qui la contestàs bé 0 si no constestava bé). A més hem fet les preguntes del famós xat de Gmail, (pobre Xisco te les notes nostres en números negatius) on es varen llevar molts de punts.

Ha fet una enquesta sobre el que es va aprendre el dia del xat, tothom ha opinat que varen aprendre bastant.

Els alumnes que no han dut la nomina firmada tenen 2 punts menys, i possible envii de SMS al mòbil dels pares.

Tots els alumnes tenen obligatòriament que comentar aquesta entrada, ja que només una persona ha utilitzat el blog.

També hem començat una taula sobre la qualificació (amb fletxes) dels tipus de central.
Hem llegit les pàgines 25, 26, 27, 28 del llibre, i hem vist uns vídeos que ens ha posat.
Després d'això ens ha fet unes preguntes sobre el llegit al llibre, i sobre els vídeos.
També ha dit les dates dels exàmens:

Del segon trimestre:
Divendres, 6 de Febrer de 2009
Divendres, 6 de Març de 2009
Del tercer trimestre:
Divendres, 8 de Maig de 2009
Divendres, 29 de Maig de 2009
Examen Final:
Divendres, 12 de Juny de 2009

dilluns, 19 de gener del 2009

Dilluns,19 de Gener de 2009

Avui el professor (Xisco) a causa de la falta de la majoria de treballs sobre Ecomobils, no ha estat molt content. A més, en la classe anterior (sense entrada al blog), que es va fer classe normal quan tocava taller a causa de la falta de treballs d'ecomobils i a la falta de llibres de text (només hi havien 5 o 6 llibres) no es va fer una sessió informàtica fins que, a la segona hora, gràcies a l'augment de llibres es va poder fer un "joc" a sala d'ordinadors, on en Xisco no va quedar molt content pel desordre ni molt convinçut de la seva eficàcia (la meva opinió es que sí que és eficaç; encara m'enrecord de l'urani 235 aquest, i aqueixes coses).

Doncs a la classe d'avui hem fet un esquema a la pissarra, a continuació del resum del divendres, i ens ha mostrat dos vídeos, sobre les energies.


Dugueu l'Ecomobil per a la classe següent, sinó...... o per lo menys dugueu el llibre de text.

dilluns, 12 de gener del 2009

Dilluns, 12 de Gener de 2009

Avui el professor ha tornat corregits els treballs de Les Centrals, també ha dit que el treball corregit s'ha de dur cada dia de Tecnologia.
Ha recordat:

  • Que els missatges que enviem de Gmail han de tenir assumpte i contingut.
  • Quan pugem arxius o n'enviem, ho hem de fer en format HTML (text), PDF (text i imatge), JPG (imatge).
  • Que podem redactar al blog de classe el que hem fet aquell dia.
  • La gent que no ha fet l' Ecomobil, ho han de fer.
  • Els exàmens estan penjats a la web per qualsevol persona que vulgui fer una recuperació, on també hi ha algunes solucions, hi exàmens resolts.
  • Qui tengui resums de l'activitat voluntària d'aquest Nadal, que ho entregui.
  • La taquilla no es un contenidor de fems, només fa falta tenir-hi coses imprescindibles pel taller (guants, fulles de serreta, clips...), a part a d'haber-hi una funda de plàstic (0,20€) o una carpeta per tenir els papers dels treballs en grup ben ordenats.

divendres, 9 de gener del 2009

Divendres, 9 de Gener de 2009

Avui el professor ha comentat les enquestes que varem fer per ordinador abans de Nadal. Ha donat especial importància a que ell intenta ser sobre tot just. També ha dit que l'interessen totes les propostes que els alumnes puguin fer per millorar les classes.

Al final de la primera hora s'han fet els nous grups de treball de la zona de taller, s'han llimat les taules (per començar amb la taula amb el millor aspecte possible) i s'ha fet l'intercanvi de taquilles.

En la segona hora hem treballat a l'aula d'Informàtica. S'havien d'acabar els treballs que hi hagués pendents i havien de fer una pàgina web personal aprofitant el compte de google que han de tenir tots els alumnes.